La professeure Christine Vézina, directrice de COMRADES, publie un article dans la revue Droits & libertés.

Extrait : « La visée d’autocapacitation du droit à l’éducation a aussi une portée transfor­mative dans le sens où elle cherche à permettre aux adultes et aux enfants socialement et économiquement margi­nalisés de se doter des moyens leur permettant d’être actrices et acteurs de leur communauté. Pour atteindre cet objectif aux bienfaits collectifs, il importe pour l’État de concevoir les fonds affectés à l’éducation comme ‘un des meilleurs investissements financiers que l’État puisse réaliser’ plutôt que comme des dépenses. »

Lire la suite : cliquez ici

• Christine Vézina, « Le droit à l’éducation en tant que droit humain » (2024) 42:2 Droits & libertés, en ligne.